Listening Test
Q1
- His mother tried to get him up, but he was still in bed.
- He was disliked by both the students and the teachers.
- He was 15 years old and he didn’t understand the importance of the school.
- He was in charge of the school.
SCRIPT
One morning, a mother went into her son’s room to wake him up. But the son curled up in his bed and said, “I don’t want to go to school.”
So she said. “Give me two reasons why you don’t want to go.”
He answered, “Well, the kids hate me for one, and so do the teachers.”
“Oh, that’s no reason not to go to school. Come on now and get ready,” she said. But the son argued, “Give me two reasons why I should go to school.”
“Well, for one, you’re 50 years old. And for two, you’re the principal!”
語彙のチェック
curl up in one’s bed：「ベッドで丸くなる」
two reasons why you don’t want to go.
reasons whyの後ろは完璧な文がきて「～する理由」関係副詞です。
the kids hate me for one, and so do the teachers.
= the kids hate me for one, and the teachers hate me, too.
Come on now：「さあ」と気合を入れています。
argue：①「～を議論する」②「（感情的に）異議を唱える」
principal：校長 形容詞：主な・主要な
解説：なぜまちがえたのか？
Which of the following options does not match the content of the passage?本文の内容と一致しないものを選ぶ問題です。Fiftyとfifteenの聞き取りができたかどうか？が問われています。なので、正解は…He was 15 years old and he didn’t understand the importance of the school. 選択肢の4.He was in charge of the school.は学校の責任者＝校長と解釈しました。
全訳
ある朝、母親は息子を起こしに彼の部屋に入りました。しかし、息子はベッドで丸くなり、「学校に行きたくない」と言いました。
そこで彼女は言いました。「学校に行きたくない理由を２つ教えて。」
彼は答えました。「まず、子どもたちは私を嫌っているし、先生たちも嫌っている。」
「ああ、それは学校に行かない理由ではないわ。さあ、準備をして。」と彼女は言いました。しかし、息子は反論しました。「学校に行く理由を２つ教えて。」
「まず、あなたは５０歳です。そして、二つ目は、あなたが校長なんだから！」
解答
３
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